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Crear espectáculos para niños, como niños
Julio Jiménez incita a improvisar
Henry Roger Pech Sansores / Fotos: Mario Macías
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Mérida, 11 de agosto. Una sesión llena de improvisaciones, juegos, y coreografías tuvieron el martes los asistentes al Primer Diplomado Nacional de Creación de Espectáculos para Niños; en eso se convirtió la conferencia magistral “La importancia del teatro en los niños”, impartida por Julio Jiménez Loeza en el ex Cuartel de Dragones, sede del Centro Cultural del Niño Yucateco (Cecuny).

Programada especialmente para los 25 asistentes al curso, procedentes de 14 estados de la República, la sesión consistió en unas cuantas palabras al inicio y al cierre, el resto del tiempo -casi dos horas-, se dedicó por completo a dinámicas que exigieron mucho trabajo físico y mental (por las improvisaciones).

Según Jiménez Loeza, director del grupo teatral infantil “Sac-Be”, a los niños, los adultos siempre les dicen lo que deben hacer, por eso en el espacio teatral, ya sea una obra, un taller o un curso, deben ser muy permisibles de la imaginación y la libertad, porque en esos sitios es donde sus miedos, sueños y deseos pueden fluir libremente y los niños pueden ser lo que quieran ser, y hacer lo que gusten.

De alguna forma, a instancias del instructor, los adultos dejaron fluir a sus niños internos y sintieron lo que los niños son capaces de hacer cuando se les da la libertad de experimentar y jugar con su propia imaginación. Divididos en grupos, jugaron a ser flores, televisores que pasan una caricatura, una lavadora, una batidora, un pastel de cumpleaños, un barco, una tortuga, un elefante, una fuente y otras muchas cosas ingeniosas.

El ejercicio de improvisación consistió en un par de escenas; en la primera cada uno contó -sin palabras- un día cualquiera y, en la segunda, de manera colectiva narraron, igual, sin hablar, un accidente automovilístico. También jugaron a ser esquimales que van a cazar una foca, así como a montar una coreografía de un minuto.

“Es muy importante poder decir algo sin hablar, con expresión corporal. En mi trabajo con niños he visto que a ellos les gustan mucho y, por lo tanto, poco a poco he ido dejando de lado los textos para hacer obras con multimedia y lenguaje visual”, dijo el instructor.

Julio Jiménez, por último, pidió a los asistentes que aplicaran lo que cada uno haya rescatado de la sesión en todos sus trabajos, tanto en actividades para adultos como para niños, ya que para él no hay división entre teatro para gente grande y teatro infantil.